Надточий Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования, подготовила методические рекомендации по лепке из пластилина для детей 2-3-4 лет в детском саду.

Тема:

Изготовление базовых элементов из пластилина: шар, цилиндр, конус, куб, диск, полоска

Цель: познакомить детей с приёмами лепки из пластилина базовых элементов.

Задачи

• Научить детей несложным приёмам лепки;
• развивать воображение и мелкую моторику рук;
• воспитывать аккуратность и усидчивость.

План

1. Организация рабочего места
2. Правила техники безопасности
3. Как приготовить пластилин к работе
1. Скатываем шар
2. Из шара морковь (конус)
3. Цилиндр
4. Из шара куб
5. Из шара диск
6. Из диска цветок.
4. Итог работы. Выставка детских работ.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организация рабочего места.

Ребята, давайте с Вами познакомимся с предметами, которые находятся у вас на столе (пластилин, стек, подложка, салфетка).

Пластилин – мягкий, пластичный материал, причем цветной, который под воздействием наших умелых рук быстро меняет форму, что мы с вами сегодня и проделаем.

Стек — он похож на нож, палочку, он так же различной формы. Нужен нам для лепки, с помощью его можно убирать лишний пластилин, вырезать фигуры, наносить рельефы. Для него существуют правила и они называются «Правила по технике безопасности».

Давайте повторим правила и будем с вами их выполнять:

1. Не размахивайте стеками и не бросайте ими в друг друга.
2. Нельзя резко поворачиваться в сторону соседа по рабочему месту, если в руках стек.
3. Не ковыряйте стеком в зубах, ушах, глазах.
4. Не подносите его близко к глазам. Будьте внимательны со стеками, они имеют острые кончики, ими можно пораниться.
5. Пластилин нельзя брать в рот.
6. После занятия лепкой надо очистить рабочие места, вытереть руки, особенно каждый пальчик.
7. Разложить пластилин в коробку так, чтобы она хорошо закрывалась.

Итак, вы знаете эти нехитрые правила, можно начать путешествие в удивительно цветочный мир — пластилиновой страны.

Работа с пластилином.

Нам надо приготовить пластилин к работе. Возьмем весь кусок пластилина и захватим его двумя руками (демонстрация), поворачиваем руки так, как будто выжимаем салфетку. Таким образом мы делим пластилин.

Теперь взяли в руку столько пластилина, сколько помещается, будем его разогревать. Вот так показываю, делаете со мной. Взяли пластилин в правую руку, а другой давим на руку с пластилином, затем пластилин перекладываем в другую руку и повторяем. Делаем под счет. (Дети усваивают счет от 1 до 10 и обратно).

А теперь сильно одной рукой сжимаем пластилин и руку вытягиваем влево, теперь в правую руку, руку вправо, а пластилин продолжаем сжимать в кулаке. Можно повторить названия месяцев, дни недели.

А теперь руку с пластилином вверх-вниз. Вспомним дни недели (можно месяцы, тогда дети усваивают и запоминают порядок следования лучше).

Вот и размягчили пластилин. А пластилин у нас волшебный: из этого бесформенного, мягкого куска я скатаю шар, а из шара сделаю морковку (конус). Не верите, давайте вместе со мной.
Взяли пластилин в руки и круговыми движениями катаем. Получился шар. А теперь из шара сделаем конус. Ставим руки лодочкой, прижимаем ребра ладоней и подвигаем руки «туда-сюда». Возьмем свой шар в руки и назовите, какие предметы напоминают, имеют форму шара: Мяч, яблоко, арбуз, клубок.

Пока дети называют предметы, делаем руки лодочкой и возвратными движениями делаем конус.
У меня морковка. А у вас?

Молодцы!
Постучите тупым концом по подложке, вот у вас и конус. Какие предметы похожи на конус. (Морковь ,пирамида). Снова скатаем шар — ведь он у нас волшебный и умеет превращаться.
Положите его на дощечку, а другой сверху и делайте возвратные движения туда-сюда, постучите концами по дощечке.
Что у вас получилось?
На что похоже?
На банку, трубу, кружку.

Это цилиндр. А если мы его покатаем подольше, получится длинная колбаска, веревка. Теперь дощечкой слегка надавим, получилась полоска. Снова, скатаем шар, положите его на дощечку, рукой надавите посильнее, получилась лепешка (Диск).

Опять катаем шар, сжимаем его одновременно пальцами сверху и снизу, и с боков. Теперь положите его на дощечку, а другой прижмите слегка сверху, поверните на другой бок и повторите. Вот и получился куб.
Назовите предметы, похожие на куб.

Дети самостоятельно катаю шар, и расплющивают, превращая его в диск.
Ребята скажите, какие цветы вы знаете?

Вот теперь мы наш диск превратим в цветок, для этого мы по краю диска равномерно нажмём пальчиками. Скатаем маленький шар и поместим его на средину нашего цветка, теперь цветок прикрепим к палочке, соберём все цветки в один букет. Посмотрите какой красивый букет получился, назовите цветы которые вы знаете.

Рефлексия: Скажите, что вы сегодня узнали нового на занятии? Что понравилось лепить? Какие геометрические фигуры вы знаете?
А теперь давайте назовем, что мы лепили сегодня на занятии?

Убираем свои рабочие места, вытираем руки.
Спасибо за занятие!

В публикации использованы фотографии Елены Николаевой.